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365平台官方网站:不同的观念和方法必然存在矛盾

时间:2021/8/29 11:24:39   作者:   来源:   阅读:13   评论:0
内容摘要:以团队建设为核心,以跨学科为重点,以体制机制创新为动力”。其中最核心的仍然是教师人事制度的改革。基于过去的经验和教训,学校采取了循序渐进的方法。一是在新建院校全面实施教师职前任用制度,二是在全校范围内建立教师职前任用“百人计划”。新建的分子医学研究所和工程学院率先全面实施教师聘任...

以团队建设为核心,以跨学科为重点,以体制机制创新为动力”。其中最核心的仍然是教师人事制度的改革。基于过去的经验和教训,学校采取了循序渐进的方法。一是在新建院校全面实施教师职前任用制度,二是在全校范围内建立教师职前任用“百人计划”。

新建的分子医学研究所和工程学院率先全面实施教师聘任前制度和预算管理。在改革之初,学校给予这两个机构更大的自主权。学校只规定了教师的年度预算和年薪上限,具体的聘任完全由部门决定。后来,随着新设机构的增加,最终的任命权被转移到学校任命权委员会。

百人计划”成立于2005年,专门为引进35岁左右的青年学者而设立。为了避免“近亲繁殖”,最初规定不包括留在学校的毕业生。百人计划”实行岗前制和年薪制,直接被认定为博士生导师,具有很强的科研启动能力。由于目前很难达成共识,所以采取了学院和院系自愿参与的方式。“百人计划”得到了海外青年学者的热烈响应。


许多有潜力的青年学者申请加入,彻底改变了人才引进的被动局面。经过多年的尝试和探索,学校于2014年决定对所有新聘教师实行岗前制度,“百人计划”也完成了历史使命。在教师人事制度改革过程中,新旧人事制度并存,不同的观念和方法必然存在矛盾。


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